环境浸润心灵 文化点亮课堂
为进一步加强班级文化建设，优化育人环境，营造整洁雅致、积极向上的班级氛围，充分发挥环境育人、文化育人的重要作用，近日，我校二年级组织开展教室文化布置评比及表彰活动。
教室是班级育人的重要阵地，也是学生日常学习生活的重要空间。活动开展以来，二年级各班级高度重视、精心策划。在班主任的带领下，同学们创意构思、分工协作、积极动手，对班级文化墙、学习园地、班级公约、励志标语、卫生角等区域进行了全面布置和升级。各班主题鲜明、布局合理、内容丰富、特色突出，整体面貌焕然一新，充分展现了二年级学子团结进取、朝气蓬勃的精神风貌。
评比结束后，年级组织召开专项表彰大会。年级干事郭英杰同志现场宣读表彰决定，公布了本次教室文化布置评比结果，对表现突出、布置新颖、氛围浓厚的优秀班级予以通报表扬，鼓励各班级对标先进、取长补短、持续提升。
随后，王林平主任为获奖班级颁奖。一张张奖状，既是对各班师生辛勤付出的充分肯定，也是激励全体班级继续深耕班级文化、夯实常规管理的动力。现场氛围热烈，秩序井然。
颁奖结束后，赵银奎科长为本次活动作总结讲话。他首先对本次教室文化布置成果给予高度肯定，指出优美的教室环境能够净化心灵、滋养习惯、凝聚班风。他强调，教室文化建设不是一次活动、一时美观，而是常态化、长效化的育人工程。希望全体师生珍惜现有成果，长期保持教室整洁、布设规范、纪律严明，以优良环境滋养优良学风，以良好班风带动整体校风，让每一间教室都成为育人的沃土、成长的舞台。
此次教室文化布置评比表彰活动，不仅美化了班级环境、丰富了校园文化内涵，也进一步增强了班级凝聚力和集体荣誉感，有效夯实了年级常规管理工作。
下一步，二年级将以此次活动为契机，持续抓实班级精细化管理，常态化推进班级文化建设，以环境浸润心灵，以文化点亮课堂，全力营造文明、和谐、积极、向上的育人氛围，助力学生全面发展、健康成长。
撰稿 | 郭英杰（二年级管理组）
初审 | 王林平
终审 | 杨新潮
编辑 | 王淑萍
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