中职生就是初中毕业生也有高中毕业生毕业后读的中职学生，在很多人眼里，他们就是“差生”、“后进生”，甚至有的学生在初中学校严重违纪多次被学校开除或劝退，有的辍学打工成为小混混，老师管不住家长管不住就送到中职学校里。在初中老师眼里的差生，到了中职学校可成了老师眼中的“宝”，其实这群学生既怜悯又可气，但他们也有自己的闪光点，就是情商比较高，会说话会来事，穿衣搭配走在时尚的前沿，张扬着自己的个性。
青春期的他们叛逆，他们有自己的想法和主见，自己想怎么样就怎么样，完全不考虑他人和集体，越是管他们越是对着干。学习上一点不想学，只要不让学习干啥都行，玩手机打游戏睡觉成为他们的常态，浑浑噩噩度日，氛围环境很重要，大家都不想学习的话，就会带动部分好的学生也会跟着玩，大部分学生很迷茫自己的未来，不知道自己的兴趣爱好，不知道将来从事什么样的职业，对自己的前途和未来很迷茫。有的学生能意识到这种状态会努力地去安排自己的在校生活，担任各种班级和学校职务，积极参加社团和竞赛队，自己的能力也在活作中得到锻炼。
兰州铁路技校小编 通过和学生以及家长还有同事沟通，他们为什么会成为这样，究其原因绝大多数是由家庭因素造成的，尤其是父母。比如曾经有个留守学生说父母从小都在外打工，自己跟着爷爷奶奶长大，从小缺少爸妈的陪伴，爷爷奶奶隔代教育一直都是宠着惯着，现在就说:“他们小时候不管我，现在凭什么管我，就是和他们对着干。我不想干啥就不干啥，都得顺着我。”听他这样说后心里猛地一惊，这学生怎么这么不懂事。但后来想想家庭环境给小孩造成的心理阴影确实比较大，学生长成现在这样子大都是家庭影响的折射，所以这也是我为什么一直着重强调家庭教育的原因。
中职生群体的特殊性也造成了中职教师工作复杂性和沉重性，面对一群“难管”的学生，“不爱学习”的学生，注定比普通中学付出的要很多。教学是一件良心活，身边的每一位老师都是在尽心尽力用自己的真诚和爱心打动学生感化学生，有时候自己都特别感动，希望他们浪子回头金不换。军训时学生辛苦地军训着，班主任全程陪伴，学生在大太阳底下晒着，班主任也如此，衣服破了给他们缝衣服，给学生买药看病，担心学生渴了备些菊花茶，担心中暑了备些藿香正气水……半个月的军训学生变的黑瘦老师也跟着变得黑瘦，所有老师们做的这一切都只想给学生树立个榜样，知道他们可能缺少父母的陪伴和关爱比较少，只想给他们更多些陪伴，引导他们体谅父母的艰辛和不易，做个懂事的孩子。
国家在对中职生培养的力度非常大，在学生减免学费、学习环境基础设施建设等方面一直在竭尽所能让学生有学上，减少辍学流失学生，让所谓的“差生”也变成有用之才，在这里真的非常感谢我们强大的祖国！
最后，真心希望家庭教育、学校教育和社会教育实现有效的配合以及相互理解与支持，共同为学生的成长营造一个良好的环境！
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